2022新高考各省录取分数线？
北京上海平均录取分数是理科689分，文科681分，清华北大录取分数线最高，理科是最高分是721分，文科是703分，江苏，浙江山东广东等沿海地区录取分数线为第二，最高录取分数是理科669分，文科671分，分别是浙江大学，中山大学，南方医科大学，而四川，重庆云南贵州录取分数线排名第三，理科最高分为625分，文科为612分。
全国高考满分统一都是750吗？
不是的。
全国夏季高考分数不是都是750分。夏季高考总分绝大部分省份确实都是750分，但是也有个别省份的高考分数并不是750分，比如上海的高考分数是660分，海南的高考分数是900分，云南的高考分数是772分。
高考是用的标准分，分数是怎么计算的呢？
高考标准分是一种由原始分推导出来的相对地位量数，它是用来说明原始分在所属的那批分数中 的相对位置的。
求法如下： Z=X-X-/S 式中，X为原始分数，X-为原始分的平均数，S为原始分的标准差。Z分数是以一批分数的平均数作为参照点，以标准差作为单位表示距离的。它由正负号和绝 对数值两部分组成，正负号说明原始分是大于还是小于平均数，绝对数值说明原始分距离平 均分数的远近程度。一批分数全部转换成Z分数后，它们的整个分布形态并没有发生改变。Z 分数准确地刻划了一个分数在一批分数中的相对位置，但是，由于Z分数有负值，常带有小 数，不易被人理解和应用。因此人们在Z分数的基础上进一步转换，从而发展起了一系列其 他形式的标准分。转换通式为： Z′=αZ+β 式中，Z′为其他形式的标准分，α是转换方程的斜率，β是转换方程的截距。我国普通高校全国招生统一考试所使用的标准分，就是用刚才介绍的方法进行转换的。即： T=500+100Z 公式中取500为平均分，100为标准差 标准分制度的内容： 建立标准分制度一般应由以下环节构成：①各省仍按以往的方法组织评分，然后合成每个考 生的各科原始分，并且统计各科的每个分数上的考生人数。
②国家教委考试中心在部分省级 ++++的配合下进行当年与往年的分数等值。国家教委考试中心确定原始分数与标准分数的转换关系， 各省++++根据转换关系，得出省级常模量表分数。(各省在转换时，可以根据分数分布 具体情况有些微调)③各省++++公布省级常模量表分数。(原始分不公布) 高考标准分数制度由常模量表分数(包括全国常模和省常模)、等值量表分数组成。具体讲： 常模量表分数反映一次考试考生成绩在考生总体中的位置，分数值与这一位置有关。由于高 考是全国统一考试，分省进行录取，所以标准分数转换有两种情况：一种是把全国考生做为 一个总体进行分数转换，另一种是把每个省的考生做为一个总体进行分数转换，这样建立的 常模量表分数能够准确地刻划考生成绩在总体中的位置，使不同学科的成绩能够进行比较， 但还不能以此进行逐年的比较。为了弥补这种不足，就需要等值量表分数来完善。
全国高考中各科分数能占多少？
全国现行的高考试卷中大部分版本的试卷的总分都是750.其中数学150分，语文150分，英语150，理/文科综合300.总分300分，（其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。）理科综合试题，简称“理综”,指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷
。 近年来生物在理综的比例越来越大，几乎接近物理化学分值，其他每年有时有细微变。即“3+X（综合）”考试中的“3”是指语数英，“X”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理综，分数是语数英三大科的二倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学理科是由物理、化学、生物组成的理综，则“综合”是“理科综合”。与其相对应的是“文科综合”。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。
高考理科综合能力测试与其它高考科目相比，具有两大特点：
第一、时间紧、分值高。150分钟，总分300分。选择题每小题6分，非选择题每空最高3分。
第二、学科间的转换与答题顺序的选择。考生在答理综试题过程中，既面临着物理、化学、生物三个学科知识的转换，同时还面临着答题顺序的选择。 高考理科综合能力测试的答题战略： 根据理科综合能力测试的特点，提出下列答题战略： 第一、高考理综试卷到手后，用5～10分钟时间（一般从发卷到正式答题铃响之前的时间）“通览”一遍所有试题，找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题，进而确定各科试题中，哪些题先答，哪些题后答的答题顺序。
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