儿子试卷改错了，多扣了分，要不要跟老师提？
我是 小学老师，我来给朋友说说这个问题。
我现在教的是三年级的学生。考试后都会用最快的速度阅卷，有时候真心难免会出现阅卷错误。我在讲试卷的时候，都会给学生先声明，以老师现在讲的答案为准。有错的等老师讲完了，就可以找老师改分数，
在一二年级的时候，因为是铅笔写的答案，有的孩子就出现过把错误答案擦掉，然后再找老师的现象。不管怎样，只要孩子有上进的心，偶尔为之，我也不揭穿，只是嘱咐孩子以后要多用心。
可是班里一个小男孩，每次都拿着试卷找分数，我就留心他的试卷，把他错误的答案记在本子上，等发了试卷，他又拿着试卷来找，我就直接告诉他，他以前写的什么答案，是他改正过答案了。自从那次后，那孩子再也没有要求我改过分数。
儿子试卷改错了，多扣了分，要不要跟老师提？
考试是孩子的事，成绩也是孩子自己的事情，如果真是老师给自己孩子看错了。孩子可以在课下跟老师提呀，这是很正常的事。虽然很多时候就是平常的考试。但是孩子做对了，就想得到老师的认可，想争取每一次考试所要取得的荣誉。可以跟老师提。
我反对孩子的家长提。家长一参与，我觉得好像性质就变了一样。真的好像你在质疑老师的教学能力，教学的认真的态度，虽然家长也未必是这么想的。但是老师可能就会想的比较多了。
可以和孩子进行交流，首先肯定哪个答案才是正确的答案，这才是最重要的，至于分数那是附属品。跟孩子讲清楚，你想要加分数吗？想要就自己去找老师提要求，这事家长根本就不该出面，
老师是给孩子看错了，不是老师给孩子讲错了。如果出现老师给孩子讲错了，也不要去质问老师，先给孩子把正确的答案给孩子讲明白。然后叫孩子第二天去问老师。不要说老师讲错了，要叫老师看看自己这道题，这么做是否正确。老师不是傻子，或许当时疏忽了。看到正确答案后，老师自然会领悟。会在课堂重新讲述这道题。没有老师想永远叫孩子把错误答案记一辈子的老师。那样的老师不能称之为老师，那是误人子弟。
高考可以全国统一命题，但是为什么不能全国统一分数线？
呢？
首先，全国统一分数线会忽略不同地区的实际情况，因为不同地区的文化、教育水平和经济发展水平都不同，导致高考难度和实际考试水平也不尽相同，如果全部采用同一分数线，会造成不公平。
其次，全国统一分数线可能会增加学生的备考压力，因为很多学生都会看到最低分数线，为了追求更高的分数而不得不加强学习，增加了学生的心理负担，让学生的情感和心理承受力超负荷。
最后，全国统一分数线不仅会带来许多不公平现象，而且会打击学生成长的动力和学习热情，导致教育成果急剧下降。因此，我们不建议全国统一分数线。
高考旨在公平、公正地评估每个考生的学业水平，全国统一命题确保了试卷的难度和前后难度的稳定性，但是为什么不能全国统一分数线呢？
这是一个备受争议的问题。
一方面，全国统一分数线可以避免不同省份之间的分数差异，使得考生的能力水平更加客观地得到了评估。
另一方面，不同学校的教育水平各异，全国统一分数线可能会使得某些地区的高水平学生被低水平生占据名额，导致公平性受到质疑。因此，我们应该认真考虑全国统一分数线的利弊，制定更合理、更公正的高考制度。
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