1983到1988年各省高考录取分数线，上个世纪的高考有多难？
上世纪高考录取率就3%到5%(包括中专)，考大学就是一种奢望，80%人对考大学是没有信心。
初中升高中录取率30%.高考预选录取率30%.就是说70%的人就没有正式参加高考的资格。在从预选后的考生中录取不足20%。中专生就相当于现在的一本，全国录取18到28万(报考中专)。现在研究生全国招50到60万。一个乡镇能考几个大学生，就是破天荒的胜利。过去考上大学就会改变了一个人的命运，人们把大学生看得很神圣，就是人中之王，天才的象征。20年前高考总分多少？
二十年前的高考总分是七百五十分，这是针对实行三加二考试的省份而言的。
二十年前，高考文科和理科都是三加二，不过考的科目有所不同。文科考语文，数学，外语，历史，政治；理科考语文，数学，外语，物理，化学。无论是文科还是理科，总分都是七百五十分。
2023新高考分数线怎么划分？
1. 一本线、二本线、三本线：这是根据高校所在的层次进行的分类，一本线是指本科一批录取的最低分数线，二本线是指本科二批录取的最低分数线，三本线是指高职高专批次录取的最低分数线。
2. 理科线、文科线：这是根据考生所报考的文理科目进行的分类，理科线是指理科类考生录取的最低分数线，文科线是指文科类考生录取的最低分数线。
3. 本科一批线、本科二批线、本科三批线：这是根据高校所在的批次进行的分类，本科一批线是指本科一批录取的最低分数线，本科二批线是指本科二批录取的最低分数线，本科三批线是指高职高专批次录取的最低分数线。
4. 录取分数线、投档分数线、控制分数线：这是根据高校招生的不同阶段进行的分类，录取分数线是指高校最终录取考生的最低分数线，投档分数线是指高校对考生进行投档时的最低分数线，控制分数线是指高校在招生计划范围内对考生进行初步筛选的最低分数线。
为什么全国各地高考分数线有那么多差别？
全国各地高考分数线差别大的原因是:
一、各地的考生数量不同
河南省、广东省、山东省是高考报名比较多的省份，而青海、上海、++等地报名人数少，假如实现统一划线，统一竞争，很有可能++、青海等省大部分考生落榜。而各省自行划线，本省内考生竞争，确保了高的录取率。
二、各地的高校教育资源不同
大部分高校都有招生本地生源数量较多的政策，比如北京、上海、江苏、天津等地重点高校众多，招生名额较多；而河南、河北、山西、内蒙古、海南等仅有一所211大学。
三、各地的中学教育质量不同
各地由于经济发展水平不同，基础教育师资力量及硬件设施不同，导致中学的教育质量悬殊。
1. 高考分数线在全国各地存在差别。
2. 这是因为各地的经济发展水平、教育资源、人口密度、文化背景等因素不同，导致了各地学生的学习水平和竞争压力不同，进而影响了高考分数线的设定。
3. 此外，高考分数线的设定也受到政策和历史因素的影响，比如一些地区可能会采取降低分数线的政策来鼓励更多的学生上大学，或者是历史上某些地区的高考难度较大，导致分数线相对较低。
因此，高考分数线的差异是多方面因素综合作用的结果。
全国各地高考分数线有差别。
原因： 1.每个省份的教育水平发展和人口密度都有所不同，因此在一定程度上影响了高考分数线的制定，教育水平更高的省份分数线可能更高。
2.每个省份的高考题目也有所不同，可能难度、种类、数量、命制者等方面存在差异，因此高考分数线也会有不同。
3.每个省份的考生人数、计划招收的人数和考生的水平也有差异，这也会对高考分数线产生影响。
延伸内容：高考分数线不同是当前高等教育考试制度不够统一、公平所致。
通过深化高考制度改革、完善各地区之间的考试水平评价等手段，可以逐步实现高考分数线的统一，促进教育公平。
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