补习英语具体应该如何做?
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这个问题我还是有发言权的。这个问题只能由老师来回答,学生是回答不了的,如果学生知道怎么补英语,那就不问了。碰巧我就是老师。而且是经验颇多的老师。我就从老师的角度说一下英语到底应该怎么补。
我先说语音问题。现在讲自然拼读的铺天盖地。讲音标的更是多如牛毛。但为什么学生还不会拼读单词呢?我想是老师把问题想简单了。大多数老师认为,我教你自然拼读,你就应该会拼的。所以,大部分老师只讲了知识,没有进行足够的练习。
教语音是很难的。不是你告诉他把辅音和元音拼在一起那么简单。你以为他会拼,但他拼读出来的音节是错的。比如今天有个学生拼读first这个词。他音读对了。但没有降调。一直平着读完了。你感觉很别扭。这时就要纠正他。因为他以为自己读对了。以前还有一个学生,我教他读ambulance. 他就读成ambuglance. 怎么都改不过来,差点没把我逼疯了。经常有学生读have是不切唇。读成hawe,over读成ower。老师必须及时发现这些错误,并及时纠正。
再比如,刚学完开闭音节。老师以为这么简单,学生都能会。但是。我就知道他们一定会读错,所以,在我的课堂上,我每次都要求他们读一百个开闭音节单词,没有音标,而且都是他们不认识的单词。经过几次课的训练,他们才能真正掌握开闭音节单词。才能做到不看音标见词就读。紧接着我给他们讲双音节和多音节单词的拼读规则。然后再给他们几百个单词进行训练。最后是把教材中的单词进行语音分类排序,继续让他们拼读。一本书一千多单词,把他们读好多遍,他们才能真正掌握自然拼读。
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