花江模式的主要做法有
“花江模式”针对贵州关岭-贞丰花江峡谷深切，地表水严重缺乏、地下水资源利用难度大，中度-强度石漠化面积大、基本无土可流，残存植被结构差、退化生态环境恢复困难，产业结构单一、人民生活贫困等问题。
通过因地制宜把石漠化治理与改变传统落后的农业生产模式及产业结构相结合，采用特色经济林种植、坡耕地综合整治、水利水保工程优化调度以及生态衍生产业等技术体系，在示范区工程空间上优化组合配套，进行综合治理技术示范。
通过示范建立了喀斯特高原峡谷中-强度石漠化环境生态产业规模经营综合治理模式与技术集成示范区。
提出这类地区要以蓄水、治土为核心，特色经济林种植及高产技术为支撑，将生物措施、工程措施、农艺措施、管理措施、产业措施等多种技术措施加以捆绑、组装和科学配置。
该模式在关岭、贞丰、镇宁、紫云、册亨、望谟、安龙、兴仁、晴隆、普安、兴义、六枝、盘县、水城、长顺、罗甸、惠水、平塘等37县市进行了工程化推广运用。
花江模式是一种比较流行的学习方法，主要包括以下几个步骤：
1. 找到学习的重点和难点。在学习前先预估知识点的难度，并找出自己不懂或不理解的重点。
2. 做好学习笔记。在课堂上或学习过程中，尽可能详细地记录自己不懂或不理解的地方，并回顾自己的笔记。
3. 查找相关资料。在学习过程中如果遇到了困难，可以查找相关的参考资料或向老师、同学请教。
4. 理解和记忆。在学习过程中，要理解所学知识点的概念和原理，并通过练习和复习记忆知识点。
5. 练习和巩固。通过大量的练习，巩固所学知识点，并且要注重对练习过程的总结和归纳。
6. 分享和交流。通过分享和交流，向他人解释所学知识点，提高自己的理解和表达能力。
花江模式的主要做法是在学习中不断反思和总结，逐步提高自己的学习能力，以达到高效、有质量的学习效果。
花江模式做法
“花江模式”针对贵州关岭-贞丰花江峡谷深切，地表水严重缺乏、地下水资源利用难度大，中度-强度石漠化面积大、基本无土可流，残存植被结构差、退化生态环境恢复困难，产业结构单一、人民生活贫困等问题。
通过因地制宜把石漠化治理与改变传统落后的农业生产模式及产业结构相结合，采用特色经济林种植、坡耕地综合整治、水利水保工程优化调度以及生态衍生产业等技术体系，在示范区工程空间上优化组合配套，进行综合治理技术示范。
通过示范建立了喀斯特高原峡谷中-强度石漠化环境生态产业规模经营综合治理模式与技术集成示范区。
提出这类地区要以蓄水、治土为核心，特色经济林种植及高产技术为支撑，将生物措施、工程措施、农艺措施、管理措施、产业措施等多种技术措施加以捆绑、组装和科学配置。
该模式在关岭、贞丰、镇宁、紫云、册亨、望谟、安龙、兴仁、晴隆、普安、兴义、六枝、盘县、水城、长顺、罗甸、惠水、平塘等37县市进行了工程化推广运用
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