这篇文章主要介绍了最全50个数据库查询练习题，Mysql数据库版本，全部都验证过
此数据库查询语句是网络上50个数据库查询练习题目，网上有些版本是神谕语句写的，大多数公司还是用免费的关系型数据库数据库，以下都是关系型数据库版本，全部都有验证过。
表名和字段1.学生表
学生(s#，sname，sage，ssex)-学生编号，学生姓名，出生年月，学生性别
2.课程表
课程(c#、cname、t #)课程编号，课程名称，教师编号
3.教师表
教师(t#，tname)教师编号，教师姓名
4.成绩表
Sc(s#、c#、乐谱)学生编号，课程编号，分数
测试数据用数据库可视化工具做练习非常方便，推荐使用sqlyog，软件图标是一只海豚。
在新连接种填上本机地址，用户名，密码和端口就直接连上mysql。
所有测试数据如下：# - 插入学生表测试数据
插入学生值( 01 ,赵雷 , 1990-01-01 , 男);
插入学生值( 02 ,钱电 , 1990-12-21 , 男);
插入学生值( 03 ,孙风 , 1990-05-20 , 男);
插入学生值( 04 ,李云 , 1990-08-06 , 男);
插入学生值( 05 ,周梅 , 1991-12-01 , 女);
插入学生值( 06 ,吴兰 , 1992-03-01 , 女);
插入学生值( 07 ,郑竹 , 1989-07-01 , 女);
插入学生值( 08 ,王菊 , 1990-01-20 , 女);
# - 插入课程表测试数据
插入课程值( 01 ,语文 , 02);
插入课程值( 02 ,数学 , 01);
插入课程值( 03 ,英语 , 03);
# - 插入教师表测试数据
插入教师值( 01 ,张三);
插入教师值( 02 ,李四);
插入教师值( 03 ,王五);
# - 插入成绩表测试数据
插入南卡罗来纳州值( 01 , 01 ,80);
插入南卡罗来纳州值( 01 , 02 ,90);
插入南卡罗来纳州值( 01 , 03 ,99);
插入南卡罗来纳州值( 02 , 01 ,70);
插入南卡罗来纳州值( 02 , 02 ,60);
插入南卡罗来纳州值( 02 , 03 ,80);
插入南卡罗来纳州值( 03 , 01 ,80);
插入南卡罗来纳州值( 03 , 02 ,80);
插入南卡罗来纳州值( 03 , 03 ,80);
插入南卡罗来纳州值( 04 , 01 ,50);
插入南卡罗来纳州值( 04 , 02 ,30);
插入南卡罗来纳州值( 04 , 03 ,20);
插入南卡罗来纳州值( 05 , 01 ,76);
插入南卡罗来纳州值( 05 , 02 ,87);
插入南卡罗来纳州值( 06 , 01 ,31);
插入南卡罗来纳州值( 06 , 03 ,34);
插入南卡罗来纳州值( 07 , 02 ,89);
插入南卡罗来纳州值( 07 , 03 ,98);
最后是50个数据库查询练习，已经验证过，是关系型数据库版本的。
1. 查询" 01 "课程比" 02 "课程成绩高的学生的信息及课程分数
SELECT * FROM
（选择" s# "作为sno1，" c# "作为cno1，从南卡罗来纳州评分，其中" c # "=01)a
左连接
（选择" s# "作为二氧化锡，“c#”作为二氧化碳，从南卡罗来纳州评分，其中" c # "=02)b
关于a.sno1=b.sno2
其中a得分b得分
1.1 查询同时存在" 01 "课程和" 02 "课程的情况
SELECT * FROM
（选择" s# "作为sno1，" c# "作为cno1，从南卡罗来纳州评分，其中" c # "=01)a
左连接
（选择" s# "作为二氧化锡，“c#”作为二氧化碳，从南卡罗来纳州评分，其中" c # "=02)b
关于a.sno1=b.sno2
其中二氧化锡不为空
1.2 查询存在" 01 "课程但可能不存在" 02 "课程的情况(不存在时显示为 null )
SELECT * FROM
（选择" s# "作为sno1，" c# "作为cno1，从南卡罗来纳州评分，其中" c # "=01)a
左连接
（选择" s# "作为二氧化锡，“c#”作为二氧化碳，从南卡罗来纳州评分，其中" c # "=02)b
关于a.sno1=b.sno2
1.3 查询不存在" 01 "课程但存在" 02 "课程的情况
SELECT * FROM
sc，其中“c# ”=“02”和s# 不在（从sc，其中“c# ”=“01”中选择s#
2.查询平均成绩大于等于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩
SELECT a.`s # `，b.`sname `，a.avg_score FROM
（通过" s# "从南卡罗来纳州组中选择“s #”，AVG(得分)作为平均分数)作为a
左加入学生为b
在a . s # `=b . s # `上
其中平均分数=60
3.查询在南卡罗来纳州表存在成绩的学生信息
SELECT * FROM student WHERE s# IN(从南卡罗来纳州中选择不同的s #
4.查询所有同学的学生编号、学生姓名、选课总数、所有课程的总成绩（没成绩的显示为空)
SELECT `s # ，sname，course_num，score_sum FROM
（从学生中选择“s #”，sname)作为
左连接
（选择" s# "作为sno，COUNT(`c# `)作为课程数量，总和(分数)作为分数_总和，来自按sno分组的sc)作为b
在a . s # `=b . SnO
4.1 查有成绩的学生信息
# 在最外面一层挑选的时候，不可以用函数
# 如果两张表连接之后，有相同的字段，这时候挑选就需要把其中一个字段改名
SELECT `s # ，sname，course_num，score_sum FROM
（从学生中选择“s #”，sname)作为
左连接
（选择" s# "作为sno，COUNT(`c# `)作为课程数量，总和(分数)作为分数_总和，来自按sno分组的sc)作为b
在a . s # `=b . SnO
其中课程编号不为空
5.查询「李」姓老师的数量
SELECT COUNT(*)FROM teacher WHERE tname LIKE 李%
6.查询学过「张三」老师授课的同学的信息
# 张三老师是01号
SELECT * FROM student WHERE `s#` IN
（从南卡罗来纳州中选择s # ，其中c # =
（从课程中选择“c# ”,其中" t # "=
（从教师处选择" t# "，其中tname=张三)))
# 7.查询没有学全所有课程的同学的信息
SELECT `s# `，COUNT(` c # `)AS course _ num FROM sc GROUP BY ` s # ` s
拥有课程编号(从课程中选择计数(*))
# 8.查询至少有一门课与学号为01的同学所学相同的同学的信息
SELECT * FROM student WHERE `s#` IN
（从南卡罗来纳州中选择不同的" s# "，其中" c# "在
（从南卡罗来纳州中选择“c# ”,其中" s # "=01)
和"的# "!=01
# 9.查询和01号的同学学习的课程完全相同的其他同学的信息
从中选择" s# "
(SELECT * FROM sc
左连接
（从南卡罗来纳州中选择" c# "作为cno，其中" s # "=01)a
在sc.`c#`=a.cno)上作为b
按" s# "分组
具有COUNT(b.`s#`)=(选择计数(` c# `)作为来自南卡罗来纳州的cno，其中` s#`=01)
# 10.查询没学过张三老师讲授的任一门课程的学生姓名
# 张三是01
# 01老师是教数学，c#是02
SELECT * FROM student WHERE #不在
（从南卡罗来纳州中选择不同的" s# "，其中" c# "在
（从" t# "所在的课程中选择" c# "
（从教师处选择" t# "，其中tname=张三)))
# 11.查询两门及其以上不及格课程的同学的学号，姓名及其平均成绩
SELECT `s # ，sname，avg_score FROM
（选择“s #”，来自学生的名称，其中“s #”在
（选择a.`s# `来自
（选择s # ，从南卡罗来纳州中计数( c # )作为num，其中分数60按s # 分组)a
其中num=2))作为b
左连接
（通过" s# "选择" s# "作为AVG斯诺(得分)作为南卡罗来纳州组的平均分数)作为c
在b.`s#`=c.sno上
# 12.检索 01 课程分数小于60,按分数降序排列的学生信息
选择“s #”，sname，评分自
学生作为
左连接
（选择" s# "作为sno，“c#”，从南卡罗来纳州中得分，其中" c # "=01，得分为60 )b
在a . s # `=b . SnO
其中分数不为空
按分数排序DESC
# 13.按平均成绩从高到低显示所有学生的所有课程的成绩以及平均成绩
从sc GROUP BY ` s # ` ORDER BY avg _ score desc中选择《s #》、AVG(配乐)作为平均分数
# 14.查询各科成绩最高分、最低分和平均分：
# 以如下形式显示：课程ID，课程姓名，最高分，最低分，平均分，及格率，中等率，优良率，优秀率
# 及格为=60,中等为：70-80,优良为：80-90,优秀为：=90
# 要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列
选择不同的a.`c# ，cname，最高分，最低分，平均分，及格率，中等率，优良率，优秀率来自sc a
在a上向左加入课程。` c# `=课程。` c#
左连接（选择“c# ”,最大值（分数)最高分，最小（分数)最低分，AVG(得分)平均分从南卡罗来纳州组按c#`)b对a.`c#`=b.`c# 进行
左连接（选择“c#”，舍入(R1/CNT * 100，2)作为及格率从
(选择 c# )，(SUM(得分=60然后1否则0结束时的情况)*1.00)作为r1，计数(*)作为南卡罗来纳州组中的CNT BY ` c# `)C1)c ON a . ` c# `=c . ` c# ` c
左连接（选择“c#”，舍入(R2/CNT * 100，2)作为中等率从
(选择‘c# ’,( SUM(当得分=70且得分80时的情况然后1否则0结束)*1.00)作为r2，计数(*)作为来自南卡罗来纳州组的CNT BY c# `)D1)d ON a . ` c# `=d . ` c#
左连接（选择“c#”，舍入(R3/CNT * 100，2)为优良率从
(选择 c# )，(SUM(当分数=80且分数90后1否则0结束时的情况)*1.00)作为r3，计数(*)作为来自南卡罗来纳州组的E1)e在a . ` c# `=e . ` c#
左连接（选择“c#”，舍入(R4/CNT * 100，2)作为优秀率从
(选择 c# )，(SUM(当分数=90然后1否则0结束时的情况)*1.00)作为r4，计数(*)作为来自南卡罗来纳州组的CNT BY ` c# `)f1)f ON a . ` c# `=f . ` c#
# 15.按各科成绩进行排序，并显示排名，得分重复时保留名次空缺
# mysql中没有排名()函数
# 这种是重复时候保留名次，所以最后名次和人数是一样的
选择“s#”、“c#”、“分数、排名
（选择s # ， c # ，分数，
@currank :=IF(@prevrank=score，@currank，@incrank)作为排名，
@incrank :=@incrank 1，
@prevrank :=分数
来自sc，(
SELECT @currank :=0，@prevrank :=NULL，@incrank :=1
)r
按分数排序DESC)
# 15.1 按各科成绩进行排序，并显示排名，得分重复时合并名次
# 这种是当有重复名次的时候变成只有一个名次，所以排名的数量会变少
选择“s#”、“c#”、“分数，
情况
当@prevrank=score THEN @currank
当@ prev rank:=score THEN @ currank:=@ currank 1
作为等级结束
来自sc，
(SELECT @currank :=0，@prevrank :=NULL) r
按分数排序DESC
# 16.查询学生的总成绩，并进行排名，总分重复时保留名次空缺
#来自后面不需要加表的别名
SELECT `s # ，sum_score，排名从
（选择“s #”，sum _ score，
@currank:=IF(@ prev rank=sum _ score，@ currank，@incrank)作为排名，
@incrank :=@incrank 1，
@prevrank :=sum_score
从
(SELECT `s# `，SUM(score)AS SUM _ score FROM sc GROUP BY ` s # `)c、
(SELECT @currank :=0，@prevrank :=NULL，@incrank :=1) r
按DESC总分排序
# 16.1 查询学生的总成绩，并进行排名，总分重复时不保留名次空缺
选择c.*，
情况
当@ prev rank=c . sum _ score THEN @ currank
当@ prev rank:=c . sum _ score THEN @ currank:=@ currank 1
作为等级结束
从
（选择a.`s # `，a.sname，SUM(分数)作为总和分数
来自(学生作为权利加入南卡罗来纳州作为b ON a.`s#`=b.`s# `)
按a . s # `)c分组，
(SELECT @currank :=0，@prevrank :=NULL ) d
按DESC总分排序
# 17.统计各科成绩各分数段人数：课程编号，课程名称，[100-85],[85-70],[70-60],[60-0] 及所占百分比
选择a.`c# ，b.cname，
总和(分数=85且分数=100时的情况，否则EN 1 0结束)[100-85],
总和（当分数=85且分数=100时，EN 1为0结尾)* 1.00/计数(*)为[100-85]%,
总和(当分数85和分数=70时的情况，否则EN 1 0结束)(85-70],
总和(当分数85和分数=70时的情况然后1否则0结束)* 1.00/COUNT(*)为(85-70)]百分比，
总和(当分数70和分数=60时的情况，否则EN 1 0结束)(70-60],
总和(当分数为70且分数=60时，EN 1为0结尾)* 1.00/计数(*)为(85-70)]百分比，
总和(当分数60和分数=0时的情况，否则EN 1 0结束)(60-0),
总和(当分数为60且分数=0然后1否则0结束时的情况)* 1.00/COUNT(*)为(85-70)]百分比，
计数(*)作为计数
从sc a左转进入a上的课程c#=b . ` c#
按" c# "分组
# 18.查询各科成绩前三名的记录
SELECT * FROM sc a其中
(从sc中选择COUNT(*)，其中` c#`=a.`c# 和scorea.score)3
按a.`c# 排序，a .得分desc；
# 19.查询每门课程被选修的学生数
SELECT `c# `，COUNT(`s#`) FROM
（按" c# "从南卡罗来纳州顺序中选择“s#”、“c#”)a
按" c# "分组
SELECT a.`c# `，b.cname，COUNT(*)AS num FROM sc a LEFT JOIN course b ON a . ` c# `=b . ` c# ` c
按a . ` c# 分组；
# 20.查询出只选修两门课程的学生学号和姓名
选择a.`s # `，a.sname，cnt FROM
学生甲
左连接
(SELECT `s# `，COUNT(` c # `)AS CNT FROM sc GROUP BY ` s # `)b
在a . s # `=b . s # `上
其中cnt=2
# 21.查询男生、女生人数
通过ssex从学生组中选择ssex，计数
# 22.查询名字中含有「风」字的学生信息
SELECT * FROM student WHERE sname LIKE %风%
# 23.查询同名同性学生名单，并统计同名人数
选择a.*，b .同名人数来自学生a
左连接(SELECT sname，ssex，COUNT(*) AS同名人数来自学生小组，由sname，ssex)b
在名字=名字和a.ssex=b.ssex上
其中乙.同名人数一
# 24.查询1990 年出生的学生名单
SELECT * FROM student WHERE YEAR(sage)=1990
# 25.查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩降序排列，平均成绩相同时，按课程编号升序排列
选择 c# ，圆(AVG(分数),2)作为南卡罗来纳州组的avg _ score BY c# ORDER BY c# ASC
# 26.查询平均成绩大于等于85 的所有学生的学号、姓名和平均成绩
SELECT c.`s# `，sname，avg_score FROM
（学生丙
左连接
(SELECT `s# `，avg_score FROM
(选择` s # ，圆(AVG(分数),2)作为来自南卡罗来纳州的平均分数
GROUP BY ` s # ` ORDER BY avg _ score desc)a
其中平均分数=85) b
在c.`s # `=b.`s # `)
其中平均分数不为空
# 27.查询课程名称为「数学」,且分数低于60的学生姓名和分数
选择a.`s # `，a。名字，b。数学，b。分数自
学生甲
左连接
（选择“s#”、“c#”作为数学，从南卡罗来纳州得分，其中" c# "在
（从课程中选择“c# ”,其中cname=数学)
和sc .得分60) b
在a . s # `=b . s # `上
其中b .分数不为空
# 28.查询所有学生的课程及分数情况（存在学生没成绩，没选课的情况)
选择a.`s # `，a.`sname `，a.`sage `，a.`ssex `，b.`c # `，b分数来源
学生a在a.`s # `=b.`s # `上向左加入sc b
在c.`c#`=b.`c# 上左转加入c航道
# 29.查询任何一门课程成绩在70 分以上的姓名、课程名称和分数
选择a.`s # `，a.`sname `，a.`sage `，a.`ssex `，b.`c # `，b分数来源
学生甲
左连接
（选择“s#”、“c#”，得分来自sc，其中得分为70) b ON a.`s#`=b.`s# `
左转航向c
在c.`c#`=b.`c# 上
其中分数不为空
# 30.查询不及格的课程
SELECT * FROM sc WHERE score 60
# 31.查询课程编号为01 且课程成绩在80 分以上的学生的学号和姓名
选择a.`s # `，a。名字，b。分数自
学生甲
左连接
(SELECT * FROM sc，其中" c# "="01 "，得分=80) b
在a . s # `=b . s # `上
其中分数不为空
# 32.求每门课程的学生人数
选择“c# ”,通过“c#”从sc组中计数(` c# `)
# 33.成绩不重复，查询选修「张三」老师所授课程的学生中，成绩最高的学生信息及其成绩
选择a.`s # `，a.`sname `，b.`c # `，b.max_score FROM
学生甲
左连接
（选择" s# "作为sid，“c#”，MAX(分数)作为南卡罗来纳州中的max_score，其中" c# "在
（从" t# "所在的课程中选择" c# "
（从教师处选择" t# "，其中tname=张三)b
在a . s # `=b . sid上
其中最高分数不为空
# 34.成绩有重复的情况下，查询选修「张三」老师所授课程的学生中，成绩最高的学生信息及其成绩
SELECT * FROM
（选择dd .*,
情况
当@prevrank=dd.score THEN @currank
当@ prev rank:=DD。得分然后@ currank:=@ currank 1
作为等级结束
从（选择a.*，b。分数从
学生甲
在a.`s # `=b.`s # `上向左连接sc b
在b上左转加入c航道
在c.`t#`=d.`t# `上左连接教师d，其中d.tname=张三)dd，(SELECT @currank :=0，@prevrank :=NULL ) ff
按分数排序DESC)作为dddddddd
其中秩=1;
# 35.查询不同课程成绩相同的学生的学生编号、课程编号、学生成绩
SELECT DISTINCT a.`s# `，a.`c# `，a.score FROM sc AS a JOIN sc AS b
a.`c# `！=b.`c# 和分数=分数和a.`s # `！=b.`s#
按a.`s# `，a.`c# `，a。分数排序
# 36.查询每门功课成绩最好的前两名
# 此题和18题相同
SELECT * FROM sc a其中
(从sc中选择COUNT(*)，其中` c#`=a.`c# 和score . score)2
按a.`c# 排序，a .得分desc；
# 37.统计每门课程的学生选修人数（超过5人的课程才统计)
# 要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列
选择a.`c# ，计数(*)作为编号自
航线a左转，在a上与sc b汇合
按编号为5的a.`c# 分组
按编号排序，a.`c#
# 38.检索至少选修两门课程的学生学号
SELECT DISTINCT`s# `，COUNT(` c# `)AS num FROM sc GROUP BY ` s # ` have num=2
# 39.查询选修了全部课程的学生信息
SELECT * FROM
(SELECT `s# `，COUNT(*)AS num FROM sc GROUP BY ` s # `)b
其中数量=(从课程中选择计数(*))
# 40.查询各学生的年龄，只按年份来算
SELECT *，YEAR(NOW()) - YEAR(sage)作为学生的年龄
# 41.查询本周过生日的学生
SELECT * FROM
（选择*,周（圣人),月（圣人),日（圣人),
WEEK(STR_TO_DATE(CONCAT_WS(，，YEAR(NOW())，MONTH(sage)，DAY(sage))， %y，%m，%d )作为w来自学生)a
其中w=周(现在())
# 42.查询下周过生日的学生
SELECT * FROM
(选择*，周(贤者)，月(贤者)，日(贤者)，周(现在())，
WEEK(STR_TO_DATE(CONCAT_WS(，，YEAR(NOW())，MONTH(sage)，DAY(sage))， %y，%m，%d )作为w来自学生)a
其中w 2=周(现在())
# 43.查询本月过生日的学生
SELECT *，MONTH(sage)，MONTH(NOW()) FROM student
其中MONTH(sage)=MONTH(NOW())
# 44.查询下月过生日的学生
SELECT *，MONTH(sage)，MONTH(NOW()) FROM student
其中月(sage)=月(NOW()) 1
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