语言天赋无与伦比【语言天赋的意思】

1. 语言天赋的意思

语言确实是需要天赋的，这种天赋集中表现在几个方面：

1，兴趣。很多人喜欢学习语言。当能用一种陌生的语言说话或者读文章时，他的兴奋度会比别人更高，因而会激发他去比别人更努力地学习语言。这种兴趣就有天生的因素。

2，掌握语言的能力的高低。在掌握母语上，我们理论上一般认为孩子的掌握语言的能力没有高低。到了一定年龄就能开始由独词句到双词句到多词句最后到完整的语言体系就发展起来。（但是我觉得有的孩子说话早有的孩子说话晚不知道算不算差别）

所以我们所谓的掌握语言能力的高低，主要反映在掌握外语的能力的高低上。

其一，发音的学习能力。在教留学生时，我们有时会发现，同样是同一个国家，同样水平的留学生，教发音时，总是有一个学生常你一发音，他就跟着发，经常是对的。而有一些学生则经常是错的。

其二，语法的学习能力。在教学中，有一些学生能快速地掌握老师所教的语法点的精要，在掌握到新的语法点以后，喜欢用这一语法点造出自己从未说过的句子，并能举一反三。同时对这一语法点的反例也很敏感。这样的学生我觉得是有语法学习能力的。

但是从另一方面来讲，在一个不是由老师教而是在外语环境中学习外语的人来讲，语法的学习能力就表现在他通常对外语的观察，自己去总结这种语言的语法特点，凭自己的感去组织造句，并且能根据周围人的反应来调整自己的这个语法系统从而得到一个正确的语法系统的能力。

本来还应该有一个其三，是词汇的学习能力。但其实在学外语时，我觉得词汇的学习能力不算是语言天赋，它与记忆力与努力程度成正相关。即使有一些有背词汇背得快，也并不是因为他语言能力强而是因为他有一些适合自己的记忆方法。这与语言天赋关系并不大。

2. 什么叫语言天赋

如果你说的是外国人说外语语言天赋强，那中国人说中文的天赋也挺强的，中国人个个中文流利，英国人个个英文流利，法国人个个还有流利，那其实挺正常的，但是呢，话又说回来，不可否认，有一些人确实是天赋异禀，这个不分中国人，还是外国人，只要是天才，掌握个几门语言都是很正常的，我曾经见过一个中国人，就掌握了12门语言，还听过一个小老外，年纪轻轻就掌握了20几门语言。

3. 语言天赋的意思和造句

1.Mary is the most talented dancer in her school.

mary是学校最有天赋的舞者。

2.They are the most talented dancers in the world. 他们是一群世界上最有天赋的舞者。

3.jane ie the most talented dancer in our class.she can dance swing very well.she is a good dancer I know.

4. 语言天赋的意思是什么

用一个我们经常说的语言就可以表现出来，女土优先，男人做什么都要让女人先就是因为女人生下来就是要为人妻，每天都要上班，回来还要做家务，生孩子，所以做女人是很苦的，我做为一个男孩子，我能体会到做女人的难外，也非常同情，所以女士优先，让女同胞感受到爱

5. 语言天赋的重要性

这样的孩子长大了，可以在企业里面从事企业管理工作，比如生产调度员，计划员，企业管理员，财会工作也可以。事业总是从每一件小事做起，一步一步走向成功。

三个方向，一是销售，能够阐明产品的优点用途，并且拉近客人的关系，在这方面会比较吃香；二是人事，做人事与企业各部门都会打交道，由招聘开始就已经接触了，交往能力是一个很重要因素；三是讲师，表达能力强的优势可以把需要表达的知识完美展现。

销售，前台接待，律师，谈判专家。

6. 语言天赋是与生俱来的吗

0~3岁宝宝的语言发育特点

0~3岁是宝宝学习语言的黄金时期，家长要抓住这个时机，充分开发孩子的言语能力。首先，我们来了解一下，宝宝每个发育阶段的语言能力：

0~3个月：逐渐可以分辨出妈妈的声音，并发出“哦、啊”的声音跟大人进行交流。

4~7个月：交流能力增强，开始认生，经常会发出a、o、e的声音；4个月大时，孩子会开心地尖叫。6个月大时，会朦朦胧胧地发出ma、da的声音。

8~12个月：宝宝可以很清晰地发出ba、ma、da的声音，大部分宝宝8个月就可以蹦出“baba、mama”的音。10个月开始模仿大人说话，跟小鹦鹉似的，并逐渐学会“拜拜、拍手、会用摇头表达不”等肢体语言。

12-18个月：宝宝能认识一些日常的东西，能指认家人及常见的东西如水杯、苹果、奶瓶等，可以说叠词或单字，部分宝宝能说4-6个字的句子。

18-24个月：宝宝可以使用简单的词组，能说30-50个单词，可说4-5个字的句子，能力强的宝宝可以说较长的句子，用语言来表达自己的意愿。

24~36个月：宝宝可以理解大部分语句，能用4~5个词语组句，能说出自己的名字、年龄和性别，会用“我、你、我们、你们”这些代词。到36个月的时候，宝宝能掌握一些基本语法；语言表达比较清楚，陌生人也可以听懂；会讲简单的故事。

如何让宝宝早早学会说话呢？

宝宝的语言天赋是与生俱来的，家长也不用太纠结宝宝什么时候说话合适。按照下面的办法，合理利用宝宝0~3岁语言发展关键期，开发宝宝言语潜能。

1、使用妈妈腔。所谓妈妈腔指的是，说话声调高、句子短、带着感情，比如跟宝宝说“妈妈喜欢你”。这也是宝宝最喜欢听的声音！

2、给予回应。不要以为宝宝小，什么都不懂，就任由宝宝自己玩耍，不进行沟通。当宝宝跟你“哦、啊”的时候，妈妈要给宝宝回应。如果宝宝长时间得不到回应，以后也就不愿意继续说话了。

3、宝宝发出声音以后，要跟加以引导。比如，8个月左右的时候，宝宝发出“ba”的声音，虽然是无意识的发音，也要跟宝宝说，“对，这是爸爸”。大一些的宝宝，想要喝水或者吃东西的时候，家长要引导宝宝说出来之后再给予满足。

4、每天坚持亲子共读。亲子共读时间既能增加亲子之间感情，还可以帮助宝宝学习绘本里的好习惯，更加有助于宝宝学习发音。比如绘本中说到“小兔子牙齿疼”，妈妈可以趁机问宝宝“小兔子牙齿为什么疼啊？”，这样做一方面可以引导宝宝说出更多的词语，一方面让宝宝知道不注意牙齿护理牙齿里边是会有虫子的。

5、玩游戏，让宝宝喜欢说话。宝宝最喜欢玩，我们将学习说话跟游戏结合在一起，可以更好的帮助他们认识世界，学习更多必备的技能。比如让宝宝模仿你说话，你说“狗狗”让宝宝也跟着说，如果家里有小狗的玩具或者卡片的时候，当宝宝说出来“狗狗”，你就可以把狗狗拿给他或者让他自己找，哪个是狗狗。

6、锻炼宝宝的咀嚼能力。宝宝能开口说话，需要面部肌肉的支持，所以咀嚼肌的锻炼就显得尤为重要。宝宝添加辅食的时候，由泥状逐渐过度到碎末状、小块状。有很多家长认为泥状的比较容易消化，就经常给宝宝添加这类食物。但当宝宝吃辅食到一定程度的时候，如9个月左右需要添加一些肉沫、烂粥烂面，1岁左右吃软米饭、馒头等，都有助于锻炼宝宝的咀嚼能力。

7、多带宝宝与别的小朋友接触。如邀请熟悉的小朋友来家里做客等，带孩子去公园和其他宝宝做游戏，一方面可以促进宝贝模仿能力、语言能力，也会慢慢培养孩子的社会交往能力。