武极天下小魔仙的结局 应试教育 教的是什么!培养出来的是什么

武极天下小魔仙的结局?

小魔仙,林铭的第三位妻子,修为已达到中位真神,封号魔仙天尊,建立了魔仙宫。 圣美,魂族天才,修炼大转生术。林铭的第四位妻子,现修为是中位真神,前世为不朽君王之女,现和小鱼儿位于异面世界。

《武极天下》林荒是林铭与小魔仙姬仙儿的儿子,出生在莽荒之地的思铭星。那时人族精英在莽荒之地扎根,皆以为林铭死在了异族神明的追杀之中。

林荒一直以自己的父亲为榜样,努力修炼,只为了能够担当的起林铭儿子的称号。后来林铭归来,与林荒切磋,很满意林荒

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小魔仙,本名姬仙儿 ,在修罗路葬神岭白起之墓中,被天冥子和帝子追杀,和林铭陷入绝境,为帮助林铭突破道宫九星,与林铭双修,完成第一次凤凰涅槃, 第一千五百三十二章 龙凤呈祥

应试教育,教的是什么!培养出来的是什么?

《高考,均科全才和优科专才,你选择谁?》

郝峰涛

这有可能是一篇改变中国教育命运的文章。

一个小问题:A生数学100、语文50;B生数学90、语文90,谁更具潜能?这不是一个分数多少的小问题,而是一个人才观念的大问题。

我们的社会、教育和高考一致认定B生为优秀人才,以分数高低论英雄,所以一位小学校长就敢这样说:“我这里没有天才,我只要考试的分数和名次。”教育怎能不陷入应试困境!钱学森老人发出疑问:“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才呢?”钱老希望培养出++级的人才:一个孙子,胜过千万赵括。

正是这种落后的人才观念,是造成中国教育改革停滞的根本原因。

人才,你在哪里?A生具有优科(数学)优势,B生具有均科(均衡)优势,这两种不同的优势,哪一种最具潜能?

论一:天才优于专才,专才优于全才,全才只能算是个人才。植物有顶端优势,才成其高;动物也各有特长,故能生存。再纵观历史,横观社会,凡是有成就的人,皆是某些领域的专才(天才是更加卓越的专才),而非全才,正所谓:三百六十行,行行出状元。

论二:专才(优科)的成功在于他们努力建设自我的专业兴趣、专业方向和专业高度,而所谓的全才(均科)其实是被误导的无兴趣、无方向和无高度的三无产品!人才都有一定的成长之路,越是卓越的人才越注重自我的专业发展。

论三:孩子们各有天赋,在发展中就会产生不同的优势,这是自然分化和社会分化的必然,也是专才成长、优科发展的内因外果。而全面均科发展,其实是一种违背人性发展的人才策略。

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